穿環

　　本報記者 陳婧《中國青年報》（2014年11月08日04版）
　　“人類的智慧與雄心匯合起來，可以再造一座知識的‘巴別塔’（Tower of Babel，又稱‘通天塔’）。只是，這一次我們要避免以混亂告終。”11月2日，世界級建築大師、建築新未來主義創始人德尼斯·嵐明(Denis Laming )在“2014中法·深圳蛇口創意論壇”上如是說。
　　德尼斯·嵐明引用的是一個古老的聖經故事。《舊約·創世記》記載，初始人類想要建一座通天的“巴別塔”，為了防止人類到達天庭，上帝讓他們說不同的語言，相互之間不能溝通，人類的“通天夢”最終在一片混亂中成為泡影。這一神話故事試圖為人類有不同的種族、使用不同的語言提供解釋。但在11月1日~2日在深圳舉行的“2014中法·深圳蛇口創意論壇”上，來自中法多個領域的專家普遍認為，在日益全球化的今天，語言與種族早已不是阻擋人類智慧交融的障礙，相反，“跨國”、“跨界”的思想碰撞，正成為激發創意、改變未來的動力。
　　 怎樣才能產生和實現創意？
　　在法國國家科學研究院名譽院長、法國教科文委員會主席、天體物理學家讓·歐都斯看來，產生並實現一個創意，是需要一些條件的。
　　“應該允許一些‘古怪’思想存在，容許新嘗試失敗。因為在很多時候，我們一開始並不能想象到事情的全部結果。”讓·歐都斯先生舉了好幾個例子來說明，很多最初顯得非常大膽、非常冒險的嘗試，正是創意活動的源泉。他還說，在為一些研究項目提供資金的時候，我們常常會考慮到論文發表率，考慮到項目失敗的可能性，但如果事事都這樣想，我們就會變得沒有求知欲，不會產生、不會實現任何創意。如果愛因斯坦當時也這麼想，他的研究就不會產生任何成果。
　　讓·歐都斯認為，要實現創意和創新，還必須讓多個學科協同合作。“比如在大腦學科研究方面，就非常需要物理學家的幫助。法國現在有一個神經迴旋研究中心，他們需要非常強大的磁鐵對大腦進行研究，所以大腦學科專家與物理學家進行了密切合作。”
　　對於“跨界合作”，法國納米技術專家瑪麗·保羅·皮雷妮也表示：“研究人員要瞭解自己學科領域的研究現狀，還要瞭解其他領域的同行正在做什麼。這非常困難，但我們必須這麼做。”
　　創意研究的最終目的是什麼？讓·歐都斯認為，是為了滿足當代人的需求。他說，我們現在的創新工作，應該能夠在21世紀改變我們的生活。比如在人造血液、聲控汽車等方面的創新努力，最終都要符合和滿足使用者的需求。
　　 教育如何培養創新人才？
　　談“創新”、“創意”，自然避不開創意人才培養的話題。創新人才能夠被培養出來嗎？如何培養？英國皇家工程院外籍院士、香港城市大學原校長張信剛認為，任何一種人才都可以在一定的環境下、通過一定的訓練培養出來；但是到現在為止，還沒有找到激發人的創新能力或創意思維的可操作方法，因為人們還不知道創意思維產生的決定性因素是什麼。張信剛說：“我們不如創造一個良好的社會環境，使創新意識和創新結果被社會接受。尤其是，在創新失敗以後，讓提出創新性思維的人不會被社會壓力壓垮。允許失敗，創新人才就會涌現出來。”他表示，每個社會都需要對自己的文化傳統做出正確的估量，並鼓勵人們創新。這種創新，應該是對社會進步有意義的創新，而不是為創新而創新。
　　張信剛談到，在16世紀以後，整個東亞社會，包括中國、日本、韓國、越南等，在科學領域的新發現、在技術領域的突破、在社會新學說的創建上，都是比較少的，甚至不如面積和人口小於東亞地區的歐洲貢獻大。這是為什麼？會不會與東亞這些國家的社會風氣和教育制度有關？這是值得我們認真思考的。
　　國家總督學顧問、中國教育學會副會長、亞太地區聯合國教科文組織協會聯合會主席陶西平，在論壇上專門提到了教育創新的問題。他說，教育領域的創新和創意，影響面更大、空間更廣，涉及人群也更多；而且，教育影響的是一個人的一生，甚至一個國家的未來。所以教育創新與其他領域的創意、創新應該是有區別的。陶西平認為，教育創新的時代特征，就是危機、機遇與追夢的交匯；教育創新關註的熱點，應該是前進中遇到的困惑；教育創新的現實追求，應該是社會發展的實際效果。陶西平強調，教育創新的生長點，是國家優秀傳統與世界教育資源的良好整合。
　　“創意”不局限於藝術設計領域
　　按照中國人的傳統思維，一談起“創意”，往往會聯想到藝術設計、工業設計等方面的創意。但在對“創意”、“創新”理念關註和重視較早的一些西方國家看來，除了在藝術設計和工業設計領域，在人類物質生活、精神活動和科技研究的方方面面，無不包含著“創意”元素。參加本次“創意論壇”的法方代表，包括不少天體物理學家、納米技術專家、城市型態學者等，就印證了這一點。
　　不過，中國人的觀念也有了很大改變，也開始重視“創意的力量”，並逐步認識到“創意無所不在”。北京故宮博物院院長單霏翔在論壇上說：“一位哲人說過，當一個人吃不飽肚子的時候，他只有一個煩惱；可是在吃飽以後，會產生無數的煩惱。解決和消除這些煩惱靠什麼？我想，應該靠文化創意的力量。”
　　近年來，北京故宮博物院在管理創新、文化創意方面做了很多努力。單霏翔院長介紹說，北京故宮正在打造一個“數字故宮”，既讓觀眾得到好的參觀享受，也讓沒有親臨故宮的人感受到故宮的魅力。“要實現這些，只能靠管理創新，靠文化創意。而故宮是能夠給人以創意靈感的地方。”
　　“沒有希望和理想將一事無成”
　　“2014中法·深圳蛇口創意論壇”，由中國聯合國教科文組織全國委員會、教科文法國全國委員會、深圳市人民政府和招商局集團共同主辦。該論壇是“中法建交50周年”慶祝活動的一部分，同時也是前不久由劉延東副總理與法國外長法比尤斯共同啟動的“中法高級人文交流機制”的重要成果之一。本次論壇主題是“創意麵向未來”。百餘位來自中國和法國的專家學者，就教育領域創新、文化創意產業發展、建築與城市發展以及環境氣候等全球社會熱點議題，進行了深入的探討和思考，提出了不少有見地的理念和觀點。
　　在論壇閉門圓桌會議上作總結髮言的，正是講述“巴別塔”故事的建築大師德尼斯·嵐明。他表示，這個論壇從設計之初，就是一個良好的創意範例。國際組織的代表、學術界和其他方面的專家們就創新主題發表演講，讓彼此分享了各自的理念、經驗和知識。每個人都“發出”和“收到”知識，通過這種集思廣益，我們得到的成果會大於每個人所掌握的知識。科學研究和創新並不是某一個人、某一群人的責任和義務。普通公民也可以是科學研究的參與者，因為他們也是信息的收集者。有一些科學研究工作，只能是在很多人共同努力的情況下才能進行的，需要集結大眾的智慧。
　　“如果沒有一種超越現實的理想、雄心和努力，我們終將一事無成。所以，我們必須要確定一個高於現實的目標，才能實現我們創意的發展。如果說此次論壇形成了什麼結論的話，這就是我們的結論之一。”德尼斯·嵐明說。　　（原標題：用智慧、雄心和創意建造面向未來的“通天塔”）